Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Bahasa Inggeris Bahasa Pertama · Pelajaran

Membuat inferens makna perkataan daripada petunjuk sekeliling

Satu perkataan yang tidak dikenali boleh menghentikan seluruh jawapan, walaupun ayat di sekelilingnya jelas.

Dalam halaman ini
  1. Dari manakah petunjuk datang?
  2. Cara membuat inferens, langkah demi langkah
  3. Contoh berlangkah
  4. Kesilapan yang perlu diawasi
  5. Semak sendiri
  6. Ke mana selepas ini?

Untuk membuat inferens makna perkataan, baca petunjuk di sekeliling perkataan itu, cadangkan makna, kemudian uji dengan menggantikannya semula ke dalam ayat. Ini muncul setiap kali soalan membaca bertanya apakah maksud atau apa yang dicadangkan oleh sesuatu perkataan, dan ia kemahiran pertama dalam makna dalam konteks.

Dari manakah petunjuk datang?

Penulis jarang membiarkan perkataan sukar bersendirian. Biasanya ada sokongan dalam ayat yang sama atau ayat berikutnya.

  • Contoh selepas perkataan. “She was frugal: she reused teabags and rationed napkins.” Contoh-contoh itu menunjukkan maknanya.
  • Pertentangan. “Unlike his boastful brother, Sam was modest.” Perkataan “unlike” memberitahu bahawa dua perkataan itu berlawanan.
  • Sebab dan akibat. “The heat was so oppressive that everyone stayed indoors.” Akibatnya menunjukkan cuaca panas itu berat dan sukar ditanggung.
  • Nada dan arah. Adakah perkataan itu positif atau negatif? Itu sahaja sudah mengecilkan pilihan.

Cara membuat inferens, langkah demi langkah

  1. Garis bawahi perkataan dan baca seluruh ayat, kemudian ayat sebelum dan selepasnya.
  2. Bulatkan petunjuk: contoh, pertentangan, tindakan, akibat.
  3. Tentukan arah: positif, negatif atau neutral.
  4. Tulis makna dengan perkataan sendiri, menggunakan satu perkataan atau frasa pendek.
  5. Gantikan dan baca semula. Jika ayat masih berfungsi, kekalkan.

Contoh berlangkah

Baca petikan asal ini: “The café’s owner was notoriously frugal. She reused teabags, rationed the napkins and refused to replace the cracked sign above the door.”

Soalan: Apakah maksud “frugal” di sini?

Langkah 1 dan 2, petunjuk: “reused teabags”, “rationed the napkins” dan “refused to replace” papan tanda itu.

Langkah 3, arah: Setiap tindakan menjimatkan wang atau bekalan. Perkataan “notoriously” menunjukkan orang lain perasan dan mungkin tidak begitu bersetuju.

Langkah 4, makna: Berhati-hati supaya berbelanja sesedikit mungkin.

Langkah 5, gantikan: “The café’s owner was notoriously careful to spend as little as possible.” Ayat masih berfungsi, dan senarai selepasnya membuktikannya.

Jawapan: “Frugal” means very careful with money. The owner reuses teabags and rations napkins, so she avoids spending wherever she can.

Kesilapan yang perlu diawasi

Kesilapan yang lazim ialah meneka berdasarkan perasaan terhadap perkataan itu sambil mengabaikan petunjuk.

Jawapan yang salah: “Frugal means poor, because the café is shabby.”

Pelajar perasan papan tanda yang retak tetapi mengaitkannya dengan kemiskinan. Teks mengatakan dia enggan menggantinya, jadi papan tanda itu menunjukkan pilihan, bukan kekurangan wang. Sentiasa tanya sama ada petunjuk menyokong tekaan anda atau hanya tanggapan anda.

Pembetulannya ialah membaca semula setiap petunjuk dan menyemak sama ada makna anda menjelaskan semuanya, bukan hanya satu.

Semak sendiri

Tulis makna dengan perkataan sendiri sebelum membuka setiap jawapan.

1. “The hikers were wary of the ice and tested each step before trusting it.” Apakah maksud “wary”?

Lihat jawapan

Berhati-hati dan peka kepada bahaya. Petunjuknya ialah mereka menguji setiap langkah sebelum mempercayainya.

2. “Her reply was terse: two words, no greeting and no goodbye.” Apakah maksud “terse”?

Lihat jawapan

Ringkas dan mendadak, hampir kasar. Tanda titik bertindih memperkenalkan penjelasan: hanya dua perkataan tanpa ucapan sopan.

3. “The lecture was so tedious that half the room studied the ceiling tiles.” Apakah maksud “tedious” dan petunjuk yang manakah menunjukkannya?

Lihat jawapan

Membosankan dan memenatkan. Petunjuknya ialah orang memandang jubin siling dan bukannya penceramah, yang menunjukkan mereka hilang minat.

Ke mana selepas ini?

Apabila anda sudah selesa dengan satu perkataan, teruskan ke menerangkan frasa dalam konteks sebenar, kemudian uji diri dengan set latihan bercampur. Studio pemilihan ringkasan dan parafrasa membolehkan anda melatih menyatakan makna dengan perkataan sendiri.

Sesetengah pelajar faham setiap langkah tetapi tetap salah baca perkataan apabila petikan panjang dan masa suntuk. Guru kami mengatasinya dalam tuisyen English First Language dalam talian secara satu dengan satu.

Soalan lazim

Bagaimana jika saya tidak pernah melihat perkataan itu?

Gunakan ayat sebagai bukti. Lihat perkataan di sebelahnya, tindakan yang diterangkan, serta sebarang pertentangan atau senarai. Makna kasar seperti 'sesuatu yang negatif dan berhati-hati' lebih baik daripada mengosongkan jawapan, dan anda boleh memperhalusinya selepas mengujinya dalam ayat.

Patutkah saya menggunakan akar kata dan imbuhan?

Ya, sebagai semakan kedua. Imbuhan seperti 'un-' atau akar yang anda kenali boleh menyokong tekaan, tetapi konteks yang menentukan. Sesetengah perkataan kelihatan seperti akar yang dikenali tetapi bermakna lain dalam petikan, jadi jangan bergantung pada ejaan sahaja.

Bagaimana saya tahu tekaan saya betul?

Gantikan perkataan itu dengan makna anda dan baca semula ayat. Jika ayat masih munasabah dan mengekalkan sikap yang sama, tekaan anda kukuh. Jika bunyinya janggal atau mengubah maksud penulis, cari petunjuk lain.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika anda boleh mencari petunjuk dalam kelas tetapi tersekat pada perkataan asing dalam kertas bermasa, guru satu dengan satu boleh melatih kaedah ini pada bahan bacaan anda sendiri sehingga menjadi automatik.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa: tanya di sini

  • 9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami
  • 9+ tahun membantu pelajar IGCSE