Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Geografi · Pelajaran

Nilai bukti pemuliharaan beserta batasannya

Bilangan yang naik selepas perlindungan nampak seperti berita baik, tetapi setakat mana bukti itu boleh dipercayai?

Dalam halaman ini
  1. Bagaimana menilai langkah demi langkah?
  2. Contoh berlangkah
  3. Kesilapan yang perlu diawasi
  4. Semak sendiri
  5. Ke mana selepas ini

Bukti pemuliharaan ialah data tentang sama ada melindungi sesuatu spesies atau tempat telah membuat perbezaan. Untuk menilainya, nyatakan apa yang angka tunjukkan, terangkan setakat mana ia menyokong dakwaan, namakan batasan, dan buat keputusan. Soalan sering menggunakan perkataan “taksir” atau “setakat mana” untuk meminta keseimbangan ini.

Pelajaran ini menyusuli menerangkan gangguan dengan rantaian sebab, kerana perlindungan ialah tindak balas kepada gangguan dan bukti mesti dibaca dengan teliti.

Bagaimana menilai langkah demi langkah?

  1. Huraikan perubahan dengan nilai awal dan akhir serta tempoh masa.
  2. Kira perubahan dan perubahan peratus.
  3. Bandingkan dengan tapak kawalan jika diberikan.
  4. Nyatakan apa yang disokong bukti dengan bahasa berhati-hati.
  5. Namakan batasan, kemudian terangkan bagaimana setiap satu melemahkan kesimpulan.
  6. Buat keputusan dan nyatakan bukti tambahan yang akan membantu.

Contoh berlangkah

Semua angka direka untuk latihan. Sebuah rizab melindungi satu spesies burung. Bancian dibuat sekali setahun, pada bulan yang sama, selama lima tahun.

TapakBilangan Tahun 1Bilangan Tahun 5
Rizab yang dilindungi120150
Tapak serupa tanpa perlindungan110118

Rizab yang dilindungi. Perubahan = 150 − 120 = +30. Perubahan peratus = 30 ÷ 120 × 100 = +25%. Semak: 25% daripada 120 ialah 30.

Tapak tanpa perlindungan. Perubahan = 118 − 110 = +8. Perubahan peratus = 8 ÷ 110 × 100 = +7.3% (kepada 1 tempat perpuluhan). Semak: 7.3% daripada 110 kira-kira 8.

Bandingkan. Kedua-dua tapak meningkat, tetapi rizab meningkat kira-kira 17.7 mata peratusan lebih banyak (25 − 7.3). Tapak kawalan mencadangkan bahawa sebahagian kenaikan mungkin berpunca daripada sebab lain, seperti musim membiak yang baik.

Batasan. Tempohnya pendek, iaitu lima tahun. Satu bancian setahun boleh terjejas oleh cuaca pada hari membilang. Data datang daripada satu rizab dan satu tapak perbandingan, jadi ia mungkin tidak terpakai di tempat lain. Jadual tidak menunjukkan mengapa bilangan meningkat.

Keputusan. Bukti mencadangkan bahawa perlindungan mungkin membantu, kerana rizab meningkat lebih banyak daripada tapak kawalan. Ia tidak membuktikannya, dan lebih banyak tahun, lebih banyak tapak serta rekod perubahan habitat akan menguatkan hujah.

Kesilapan yang perlu diawasi

Jawapan yang lazim ialah: “Populasi meningkat 25%, jadi pemuliharaan itu berjaya.”

Jawapan yang silap: kenaikan selepas perlindungan membuktikan perlindungan menyebabkan kenaikan.

Tempoh yang sama turut menyaksikan kenaikan di tapak tanpa perlindungan, jadi faktor lain turut berperanan.

Pembetulannya ialah bertanya “berbanding apa?”. Gunakan tapak kawalan, kemudian tulis “mencadangkan” atau “selari dengan” dan bukan “membuktikan”.

Semak sendiri

1. Satu koloni burung laut meningkat daripada 400 pasang kepada 480 pasang. Berikan perubahan peratus.

Tunjukkan jawapan

Perubahan = +80. 80 ÷ 400 × 100 = +20%. Semak: 20% daripada 400 ialah 80.

2. Namakan dua batasan bagi satu bancian yang dibuat dalam satu bulan setiap tahun.

Tunjukkan jawapan

Cuaca pada hari membilang boleh mengubah keputusan, dan satu bulan mungkin terlepas pergerakan haiwan keluar masuk. Kedua-duanya mengurangkan seberapa baik bancian mewakili seluruh tahun.

3. Bukti tambahan apa yang akan menguatkan kesimpulan tentang rizab?

Tunjukkan jawapan

Bancian untuk lebih banyak tahun, lebih banyak rizab dan tapak perbandingan, serta rekod habitat atau bekalan makanan. Setiap satu menyemak penjelasan alternatif yang berbeza.

Ke mana selepas ini

Seterusnya, lihat bagaimana tempat dan manusia dihuraikan dalam mengelakkan stereotaip ekologi atau demografi. Penjelajah statistik dan taburan membantu kerja peratus, dan penjelajah siratan makanan dan aliran tenaga membantu mengaitkan keputusan kembali kepada ekosistem.

Dalam tuisyen Geography satu dengan satu dalam talian, guru boleh membaca penaakulan anda dan menunjukkan di mana pertimbangan anda terlalu yakin atau terlalu lemah.

Soalan lazim

Apakah tapak kawalan?

Tapak kawalan ialah kawasan serupa yang tidak menerima perlindungan. Membandingkannya dengan tapak yang dilindungi membantu menunjukkan sama ada perubahan berkaitan perlindungan atau sesuatu yang lain, seperti cuaca. Tanpa tapak kawalan, kenaikan mungkin mempunyai punca lain.

Batasan apa yang boleh saya sebut?

Yang lazim ialah tempoh pendek, sampel kecil, satu tapak sahaja, bancian dibuat dalam satu bulan, kaedah yang berubah dan tiada kawasan perbandingan. Pilih batasan yang sesuai dengan data di hadapan anda dan terangkan bagaimana ia menjejaskan kesimpulan.

Adakah 'nilai' bermakna saya mesti mengkritik projek itu?

Tidak. Nilai bermaksud menimbang. Nyatakan apa yang disokong bukti, apa yang tidak dapat ditunjukkannya, dan buat keputusan. Jawapan seimbang lebih kukuh daripada yang hanya memuji atau hanya mengkritik.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika penilaian anda berhenti pada 'ia berjaya' atau 'ia tidak berjaya', guru satu dengan satu boleh membantu anda menimbang bukti dan menulis keputusan dengan alasan.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa: tanya di sini

  • 9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami
  • 9+ tahun membantu pelajar IGCSE