Kesimpulan yang baik menjawab tujuan dalam ayat pertama, kemudian menyokong jawapan dengan angka daripada data. Ia diakhiri dengan menyatakan sejauh mana bukti itu boleh dipercayai. Di sinilah soalan kerja lapangan sering memberi atau menghilangkan markah terakhir.
Pelajaran ini menyusul anomali dalam analisis dan penilaian kerja lapangan.
Apakah yang perlu ada dalam kesimpulan?
Guna empat bahagian, mengikut urutan ini.
- Jawab tujuan. Nyatakan sama ada bukti menyokong, menyokong sebahagian atau tidak menyokongnya.
- Petik bukti. Beri sekurang-kurangnya dua angka, dengan unit, dan huraikan coraknya dengan kata-kata.
- Sebut pengecualian. Rujuk sebarang anomali dan apa yang diubahnya.
- Nyatakan batas. Katakan apa yang tidak dapat ditunjukkan bukti, seperti sampel kecil atau data satu hari.
Perkataan tujuan patut muncul dalam jawapan anda supaya pembaca nampak soalan sedang dijawab.
Contoh berlangkah
Tujuan rekaan ialah: “Untuk menyiasat sama ada bilangan pejalan kaki berkurang dengan jarak dari pusat bandar.” Buktinya ialah set data tujuh tapak daripada pelajaran pertama. Bilangan jatuh daripada 84 pada 0.1 km kepada 35 pada 2.0 km.
Kira perubahan: 84 − 35 = 49 pejalan kaki lebih sedikit. Sebagai peratusan bilangan awal, 49 ÷ 84 × 100 = 58.3%.
Kira kadar: jarak antara dua tapak ialah 2.0 − 0.1 = 1.9 km, jadi penurunan kira-kira 49 ÷ 1.9 = 25.8 pejalan kaki setiap km.
Tulis kesimpulan:
Keputusan menyokong tujuan bahawa bilangan pejalan kaki berkurang dengan jarak dari pusat bandar. Bilangan jatuh daripada 84 pada 0.1 km kepada 35 pada 2.0 km, penurunan 49 atau kira-kira 58%, dan garis penyesuaian terbaik menurun. Ini berdasarkan tujuh tapak yang dikira selama sepuluh minit pada satu hari, jadi coraknya mungkin berbeza pada masa lain.
Kesimpulan itu menggunakan perkataan tujuan, dua angka, satu pengiraan dan satu batas. Ia tidak mendakwa sebab.
Apakah kesilapan yang menyebabkan kehilangan markah?
Kesilapan lazim ialah menjawab soalan lain, atau membuat dakwaan berlebihan.
Kesimpulan yang salah: “Data membuktikan bahawa kedai menyebabkan lebih ramai orang berjalan di pusat, jadi setiap bandar begitu.”
Tujuannya tentang jarak, bukan kedai. Perkataan “membuktikan” dan dakwaan tentang setiap bandar melampaui tujuh tapak. Pembetulannya ialah menjawab tujuan, menggunakan “menyokong”, dan mengehadkan dakwaan kepada tapak yang diukur.
Semak sendiri
Semua data ialah rekaan.
1. Tujuannya ialah menyiasat sama ada saiz batu kerikil berkurang ke hilir. Saiz min ialah 8.4 cm di tapak 1 dan 3.6 cm di tapak 5. Kira penurunan dan peratus penurunan.
Tunjuk jawapan
Penurunan: 8.4 − 3.6 = 4.8 cm. Peratusan: 4.8 ÷ 8.4 × 100 = 57.1%.
2. Tulis ayat pertama kesimpulan menggunakan keputusan ini.
Tunjuk jawapan
Contohnya: “Keputusan menyokong tujuan bahawa saiz batu kerikil berkurang ke hilir, kerana saiz min jatuh daripada 8.4 cm di tapak 1 kepada 3.6 cm di tapak 5.”
3. Mengapa “ini membuktikan sungai sentiasa mengecilkan batu kerikil” ialah pengakhiran yang lemah?
Tunjuk jawapan
Ia berlebihan. Lima tapak pada satu sungai tidak dapat membuktikan peraturan bagi semua sungai, dan “membuktikan” lebih kuat daripada yang dibenarkan bukti. Pengakhiran yang lebih baik menyatakan batas: corak ini benar untuk lima tapak itu pada hari itu.
Ke mana selepas ini?
Kesimpulan sering membawa kepada soalan tentang bagaimana penyiasatan boleh diperbaiki. Teruskan dengan mencadangkan penambahbaikan khusus tanpa mereka cerita pemerhatian lapangan. Penjelajah statistik dan taburan membolehkan anda menyemak peratusan dan min sebelum menulisnya.
Guru dalam tuisyen Geografi dalam talian satu-lawan-satu kami boleh menanda kesimpulan anda berdasarkan tujuan dan menunjukkan cara mengetatkan setiap ayat.