把地图符号与图例对应起来

图例（legend 或 key）说明地图上每个符号、颜色和线条的含义，还包括比例尺。要可靠地回答读图题，先在图例里查符号，再引用它的说明，不要凭对其他地图的记忆。

这一课建立在网格参考和方位角之上，属于地图参考与方向。

图例能告诉你什么？

好的图例做三件事。它给每个符号命名，让你分得清公路和小径。

它给出比例尺，把纸上的长度换算成实地距离。它给出等高距，把数出的线条数换算成高度。

颜色也有含义，但只限于图例之内。蓝色通常表示水，但题目可能另有用法，所以下笔前先确认。

例题

这张地图是虚构的。图例写明：比例尺 1:50 000，等高距 10 米，有一条标注为 100 米的等高线。一个观景点符号位于 100 米线之上的第三条等高线上。

第 1 步，高度： 100 米以上的线依次是 110、120、130。观景点在第三条，所以高度是 130 米。

第 2 步，比例尺： 地图上观景点距停车场 4.6 厘米。在 1:50 000 下，1 厘米是 500 米。

第 3 步，计算： 4.6 × 500 = 2300 米，即 2.3 千米。

第 4 步，核对： 4.6 × 0.5 千米 = 2.3 千米。两种算法结果相同，答案是直线距离。

要避免的错误

常见的错误是没看图例就假定符号或间距。

错误答案： 观景点高 160 米。

学生假定等高距是 20 米，得到 100 + 3 × 20 = 160 米。这张图的图例写的是 10 米，所以高度是 130 米。

纠正方法是找到图例上印的间距，并写在算式旁边。写一句“间距 10 米，取自图例”，也能让阅卷老师看出你的答案从哪里来。

自我检测

使用同样的虚构图例：比例尺 1:50 000，间距 10 米，有一条标注 100 米的等高线。

1. 一个点在 100 米线之下的第二条线上。它的高度是多少？

2. 两间小屋在地图上相距 7.2 厘米。求直线距离，单位为千米。

3. 地图上出现一个你不认识的符号。你应该怎么做？

接下来学什么？

下一步把比例尺用在更长的线上：追踪路线而不假定通行权。综合练习包含图例和比例尺的题目。

比例尺和等高距的换算，最容易错在单位。一对一线上地理补习的老师可以逐步检查你的换算。