跳到正文
IGCSE·Tuition
物理 · 课程

检查转动问题中的垂直距离

数字都在,答案却还是错,因为你用的距离不是该算的那一个。

本页内容
  1. 为什么距离必须是垂直的?
  2. 怎样在图上检查?
  3. 例题
  4. 要留意的错误
  5. 自我检测
  6. 接下来学什么

在转动问题中,力矩 = 力 × 距离 里的距离,必须与力的作用线成直角去量。检查这一步,就能在写下答案之前拦住不少错误。

这一课磨练计算力矩的公式,并为力矩与稳定性收尾。

为什么距离必须是垂直的?

当力与力臂成直角推动时,转动效果最有效。如果力有一部分沿着力臂方向,这一部分只是朝支点推或拉,不会使物体转动。

垂直距离只取有用的那一部分。画出力的作用线,向两个方向延长,再量出支点到这条线的最短距离。

怎样在图上检查?

  1. 标出支点,画出力的箭头。
  2. 延长力的作用线,穿过箭头向两个方向延伸。
  3. 从支点向力的作用线作垂线,使它们以 90° 相交。
  4. 量出或算出这段长度。 这就是 d。
  5. 问问是否合理:d 不可能比支点到施力点的直线距离更长。

例题

一根杆一端是支点。一个 40 N 的力作用在杆上距支点 0.50 m 的一点,但力与杆并不成直角。

从支点到力的作用线的垂线长 0.30 m。垂足距施力点 0.40 m,沿着力的作用线量。求力矩。

第 1 步,认出三角形: 三条边是 0.30 m(垂线)、0.40 m(沿力的作用线)和 0.50 m(沿杆)。这是按 0.1 缩放的 3-4-5 直角三角形,边长是一致的:0.30² + 0.40² = 0.09 + 0.16 = 0.25 = 0.50²。

第 2 步,选 d: 垂直距离是 0.30 m,不是 0.50 m。

第 3 步,相乘: 40 × 0.30 = 12 N m。

答案:12 N m。

如果题目改为给出力的作用线与杆之间的夹角 θ,则 d = 0.50 × sin θ。这里 sin θ = 0.30 ÷ 0.50 = 0.60,结果相同。

要留意的错误

常见的失误是不管力的方向,直接把杆的长度当作距离。

错误做法: 40 × 0.50 = 20 N m。

0.50 m 是沿着杆量的。力并不与杆成直角,所以起转动作用的距离更短。

更正的方法是从支点向力的作用线作垂线,用那一段的长度。错误答案 20 N m 偏大,这很典型:用杆长会高估力矩。

自我检测

1. 一个 30 N 的力沿着一条正好通过支点的直线作用。它绕支点的力矩是多少?

查看答案

垂直距离为 0,所以力矩 = 30 × 0 = 0 N m。

2. 一扇门宽 0.90 m。有人在门的边缘用 10 N 的力垂直推门。然后他在同一点仍用 10 N 推,但力与门面成 30° 角。求绕铰链的两个力矩。(sin 30° = 0.5)

查看答案

直角:10 × 0.90 = 9.0 N m。30° 时:d = 0.90 × sin 30° = 0.45 m,所以力矩 = 10 × 0.45 = 4.5 N m。倾斜着推,转动效果只有一半。

3. 一根杆从支点到施力点长 0.50 m。从支点到 25 N 力的作用线的垂直距离是 0.30 m。求力矩。

查看答案

用垂直距离:25 × 0.30 = 7.5 N m。如果用 0.50 m,会错误地得到 12.5 N m。

接下来学什么

在力矩与稳定性练习中把五课的内容合在一起。三角形与方位角推理板也能帮你练习:先选对三角形再计算。

如果你懂这个概念,却很难在陌生的图上找出正确的距离,一对一线上物理补习中的练习可以专门针对这一个习惯。

常见问题

垂直距离是什么意思?

它是从支点到力的作用线的最短距离。最短距离与该线成直角相交。它往往比物体上从支点到施力点的长度更短。

通过支点的力,力矩是多少?

是零。作用线通过支点,垂直距离为零。沿着扳手朝螺母直推,不论力多大,都不会使它转动。

这里需要用三角函数吗?

有时需要。如果力与杆成角度 θ,垂直距离就是杆长 × sin θ。许多题目会直接给出垂直距离,或给出边长简单的直角三角形。请查看课程大纲,确认你所考年份的要求。

更新于:

下一步

如果公式没错、力矩答案却总是偏离,一对一的老师可以检查你在每张图上选的距离,并训练你检验它的习惯。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

家长:在这里咨询

  • 已通过我们的服务帮助 9,000+ 名学生
  • 9+ 年帮助 IGCSE 学生