Sepuluh soalan ini merangkumi lima pelajaran dalam bukti dan tindak balas perubahan iklim. Soalan 1 hingga 4 lebih mudah, 5 hingga 8 memerlukan dua langkah, dan 9 hingga 10 meminta penilaian bertulis. Semua data direka untuk latihan.
Tulis jawapan anda dahulu, kemudian buka penyelesaian berlangkah. Catat kesilapan dalam log kesilapan dan baris ujian semula, dan cuba set data kecil dalam penjelajah statistik dan taburan.
1. Labelkan setiap satu sebagai pemerhatian (P) atau atribusi (A). (a) “Suhu purata meningkat daripada 21.4 °C kepada 21.9 °C.” (b) “Kenaikan itu disebabkan oleh pertumbuhan bandar.”
Tunjuk jawapan
(a) P: boleh disemak pada data. (b) A: sebab memerlukan bukti yang tiada dalam jadual.
2. Min dekad di sebuah stesen ialah 14.1, 14.3, 14.4 dan 14.7 °C. Cari jumlah kenaikan dan purata kenaikan setiap dekad.
Tunjuk jawapan
Jumlah: 14.7 − 14.1 = 0.6 °C. Tiga sela antara empat dekad, jadi 0.6 ÷ 3 = 0.2 °C setiap dekad. Semakan: 0.2 × 3 = 0.6.
3. Pelepasan meningkat daripada 250 kepada 275 juta tan. Cari peratus perubahan.
Tunjuk jawapan
275 − 250 = 25. Kemudian 25 ÷ 250 = 0.1, jadi kenaikan 10%.
4. Pelepasan jatuh daripada 80 kepada 68 juta tan. Cari peratus perubahan.
Tunjuk jawapan
68 − 80 = −12. Kemudian 12 ÷ 80 = 0.15, jadi penurunan 15%.
5. Sebuah negara melepaskan 600 juta tan dan mempunyai 30 juta penduduk. Cari pelepasan setiap orang, kemudian nilai setiap orang yang baharu jika pelepasan naik kepada 660 juta dengan 33 juta penduduk.
Tunjuk jawapan
Sebelum: 600 ÷ 30 = 20 tan. Selepas: 660 ÷ 33 = 20 tan. Kedua-duanya 20 tan setiap orang. Jumlah naik 10% (60 ÷ 600) dan penduduk naik 10% (3 ÷ 30), jadi nilai setiap orang tidak berubah.
6. Negara M melepaskan 100 juta tan dengan 4 juta penduduk. Negara N melepaskan 150 juta tan dengan 10 juta penduduk. Yang mana mempunyai jumlah lebih besar, dan yang mana nilai setiap orang lebih besar?
Tunjuk jawapan
M setiap orang: 100 ÷ 4 = 25 tan. N setiap orang: 150 ÷ 10 = 15 tan. N mempunyai jumlah lebih besar, M mempunyai nilai setiap orang lebih besar. Kedudukan bergantung pada ukuran.
7. Dalam model imbangan ringkas, permukaan menerima 70 unit daripada Matahari dan 30 unit dikembalikan oleh atmosfera. Lebih banyak gas rumah hijau menaikkan jumlah dikembalikan kepada 36. Nyatakan jumlah lama dan baharu serta apa yang berlaku kepada suhu permukaan.
Tunjuk jawapan
Jumlah lama: 70 + 30 = 100. Jumlah baharu: 70 + 36 = 106. Permukaan menerima lebih daripada yang dipancarkan, jadi ia memanas sehingga pancarannya naik kepada 106 dan keseimbangan kembali.
8. Terangkan dalam tiga langkah berkait bagaimana gas rumah hijau memastikan permukaan lebih panas.
Tunjuk jawapan
Permukaan menyerap sinaran gelombang pendek daripada Matahari dan memancarkan sinaran inframerah. Gas rumah hijau menyerap sebahagian inframerah ini, kemudian memancarkannya semula ke semua arah. Sebahagian kembali ke permukaan, jadi permukaan kekal lebih panas daripada keadaan tanpa gas ini.
9. Skim penanaman bukit pasir berharga 12 juta unit dan melindungi 4,000 penduduk. Skim penanaman pokok berharga 9 juta unit dan menyerap 3,000 tan karbon dioksida setahun. Bandingkan secara neutral, dengan sekurang-kurangnya dua kriteria.
Tunjuk jawapan
Skim bukit pasir: 12,000,000 ÷ 4,000 = 3,000 unit setiap penduduk dilindungi. Skim pokok: 9,000,000 ÷ 3,000 = 3,000 unit setiap tan setahun. Nombornya sama tetapi unitnya berbeza. Contoh jawapan: “Skim bukit pasir ialah adaptasi dan memberi manfaat kepada penduduk tertentu, manakala skim pokok ialah mitigasi dengan kesan global bersama dari semasa ke semasa. Kos setiap unit tidak dapat menentukan skim mana lebih baik kerana manfaatnya berbeza jenis.”
10. Seorang pelajar menulis: “Data membuktikan negara kita tidak bersalah, dan pekan kita akan banjir pada 2040.” Kenal pasti dua masalah dan tulis semula satu.
Tunjuk jawapan
Masalah 1: “membuktikan” dan “bersalah” melangkaui apa yang boleh ditunjukkan data. Masalah 2: ramalan tempatan yang tepat tidak disokong melainkan data tempatan dibekalkan. Tulis semula: “Pelepasan setiap orang bagi negara kita lebih rendah daripada purata dalam jadual, tetapi jadual tidak membenarkan penghakiman tentang kesalahan. Risiko banjir tempatan memerlukan ukuran tempatan atau unjuran wilayah dengan julat yang dinyatakan.”
Jika anda salah
- Soalan 1, 10: perkataan dan dakwaan berlebihan. Ulang kaji arah aliran berbanding atribusi dan mengelak kedudukan dan ramalan tanpa sokongan.
- Soalan 2 hingga 6: pengiraan atau pilihan lajur. Ulang kaji mentafsir set data yang dibekalkan.
- Soalan 7, 8: langkah mekanisme tidak tersusun. Ulang kaji menerangkan mekanisme fizikal.
- Soalan 9: kriteria tiada atau pendapat menyelinap masuk. Ulang kaji membandingkan tindak balas secara neutral.
Jika jenis kesilapan yang sama terus berulang, guru dalam tuisyen Geografi dalam talian satu dengan satu boleh menyemak kerja anda dan mencari puncanya.