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经济 · 课程

用指定的基数计算百分比变化

如果弹性底下的百分比变化用错了数字,答案在套公式之前就已经出错了。

本页内容
  1. “指定的基数”是什么意思?
  2. 步骤
  3. 例题详解
  4. 要留意的错误
  5. 自我检测
  6. 下一步

百分比变化 = 变化量 ÷ 起始值(基数) × 100。在弹性题目里要算两个百分比,一个是价格的,一个是数量的,所以这里一出错,后面每一步都会跟着错。

这是弹性的第一项技能,之后在增长率、通货膨胀和收益题里也用得上。

“指定的基数”是什么意思?

每个百分比变化都在回答“是什么的百分之几”。“的”后面那个数就是基数。除非题目另有说明,基数就是原来的(旧)值。

公式:百分比变化 =(新值 − 旧值)÷ 旧值 × 100。

答案为正是上升,为负是下降。请保留正负号,后面的课会用到。

步骤

  1. 写下旧值和新值,并标注清楚。
  2. 相减:新值减旧值,让符号显示方向。
  3. 除以基数,也就是旧值。
  4. 乘以 100,并写上符号。
  5. 检查方向:新值变小,答案必须是负数。

例题详解

Kopi Sudut 是一家虚构的咖啡馆。它把冰咖啡的价格从 RM4.00 涨到 RM4.60,每周销量从 200 杯降到 170 杯。

价格变化: (4.60 − 4.00) ÷ 4.00 × 100 = 0.60 ÷ 4.00 × 100 = +15%。

数量变化: (170 − 200) ÷ 200 × 100 = −30 ÷ 200 × 100 = −15%。

两者之比(数量变化 ÷ 价格变化)是 −15 ÷ 15 = −1。你会在解读弹性的数值与符号中正式认识这个比值。

要留意的错误

常见的失误是除以新值,因为眼睛最后看到的就是新值。

错误做法: 价格变化 = 0.60 ÷ 4.60 × 100 = 13.04%,数量变化 = −30 ÷ 170 × 100 = −17.65%。

两个数字都以新值为基数,算的是另一道题,不是题目要求的那道。

纠正方法是在除之前先圈出旧值。在咖啡馆的例子里,原价是 RM4.00,原销量是 200。可以快速验算:200 的 15% 是 30,与少卖的杯数吻合。

自我检测

1. 虚构的裁缝店 Jahit Maju 把一件衬衫从 RM50 涨到 RM60。求价格的百分比变化。

查看答案

(60 − 50) ÷ 50 × 100 = 10 ÷ 50 × 100 = +20%。

2. 这件衬衫的每周销量从 400 降到 340。求数量的百分比变化。

查看答案

(340 − 400) ÷ 400 × 100 = −60 ÷ 400 × 100 = −15%。

3. 价格从 RM80 降到 RM68。求百分比变化。再求从 RM68 回到 RM80 所需的百分比变化,并解释两个数字为什么不同。

查看答案

下降:(68 − 80) ÷ 80 × 100 = −15%。回升:(80 − 68) ÷ 68 × 100 = 12 ÷ 68 × 100 ≈ +17.65%。基数不同:下降以 RM80 为准,回升以 RM68 为准。

下一步

接下来在解读弹性的数值与符号中使用这些百分比。百分比基数探索器可以让你改变基数并观察答案如何变动,弹性辅导工具可以检查你的完整步骤。

懂公式的学生,时间紧时还是会选错基数。经济学线上一对一补习的老师会在你做题时盯着这一步,当场提醒。

常见问题

百分比变化里的基数是哪个数?

基数是起始值,也就是变化量所参照的那个数。价格从 RM4.00 涨到 RM4.60,基数是 RM4.00,所以变化是 0.60 ÷ 4.00 × 100 = 15%。除非题目指明别的基数,否则就用原始值。

为什么涨 15% 再跌 15% 不会回到原价?

因为基数变了。RM100 涨 15% 变成 RM115,RM115 跌 15% 是 RM97.75,不是 RM100。下跌是从更大的起点算的,所以减掉的钱比涨上去的更多。

什么是中点法(midpoint method)?

它用旧值和新值的平均数当基数,而不是只用旧值。上涨和下跌算出的百分比一样。只有题目要求时才用,用之前请向老师确认你的课程要用哪种方法。

更新于:

下一步

如果你的百分比总是因为除以不同的数字而变来变去,一对一的老师可以在你做题时看着你,当场纠正这个习惯。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

家长:在这里咨询

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