根据证据评估生物技术的说法

评估一个说法，就是把说法本身与证据实际显示的内容作比较，然后说出你的判断及其局限。在生物技术题中，说法常常涉及产量、安全、成本或速度，而数据只覆盖其中一部分。

这一课用到的技能，在生物数据与探究中有更广泛的训练。

四步方法

1. 引用说法。 用自己的话写出来。
2. 列出测量了什么。 产量、生长、质量、成本、时间。
3. 检查数据。 计算平均值、差值或百分比，并看比较是否公平。
4. 说明局限和判断。 什么得到支持，什么没有被检验？

例题

这项试验为练习而虚构。 一家公司声称：“我们的转基因玉米产量提高 20%，而且对环境安全。”一项试验在同一块田、同一个季节，各用四个小区种植两种玉米。产量单位为吨每公顷：

问题： 评估这个说法。

步骤 1，平均值。 转基因：(5.8 + 6.2 + 6.0 + 6.4) ÷ 4 = 24.4 ÷ 4 = 6.1 t/ha。非转基因：(5.0 + 5.2 + 4.8 + 5.0) ÷ 4 = 20.0 ÷ 4 = 5.0 t/ha。

步骤 2，增加的百分比。 (6.1 − 5.0) ÷ 5.0 = 1.1 ÷ 5.0 = 0.22，即 22%。

步骤 3，判断产量部分。 数据支持产量增加约 22%，略高于声称的 20%。每个转基因小区的产量都高于每个非转基因小区，所以规律一致。

步骤 4，判断安全部分。 试验没有报告对环境影响的测量，所以没有证据支持“对环境安全”。

步骤 5，局限。 只有四个小区、一块田、一个季节，所以结果在别处或其他年份不一定成立。

结论： 产量的说法在这块田和这个季节得到支持。安全的说法没有得到这项证据的支持。

要留意的错误

错误答案： “这项试验证明了转基因玉米更好而且安全。”

“证明”说得太重了。试验只测量了产量，而且只在一个地方、一个季节。判断应与证据的强度相称，例如“这项试验支持产量较高”。

纠正方法是在每个结论后加上局限：哪项指标、什么条件、还有什么没有被检验。

自我检测

1. 转基因小区的平均产量是 4.5 t/ha，非转基因小区是 3.6 t/ha。计算增加的百分比。

2. 有说法称某种作物“吃起来更健康”，而试验只记录了植株高度。这个说法得到支持了吗？

3. 说出两种让上述玉米试验更有说服力的办法。

接下来学什么

最后做生物技术练习，它把这项技能与前面各课混合在一起。如果想比较说法所涉及的方法，可以回顾基因插入与选择性育种。

评估题最难的是知道该问什么。一对一生物线上补习的老师会读你的草稿，追问“他们实际测量了什么？”，帮你补上漏掉的局限。完整的课程列表在模块页面。