Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Geografi · Latihan

Sungai dan saliran: latihan bercampur

Set latihan paling berguna apabila anda cuba setiap soalan sebelum melihat jawapan, termasuk yang terasa sedikit di luar jangkauan.

Set ini menggabungkan lima kemahiran dalam sungai dan saliran: proses sungai, keratan rentas, jujukan bentuk muka bumi, hidrograf dan bukti banjir. Semua nombor direka untuk latihan.

Kerjakan mengikut urutan daripada mudah kepada lebih sukar, dengan kalkulator dan pensel. Tutup jawapan sehingga anda menulis jawapan sendiri. Penjelajah statistik dan taburan serta penjelajah rantai makanan dan aliran tenaga membantu anda menyemak kerja, dan log kesilapan ialah tempat mencatat kesilapan.

Soalan

S1 (mudah). Namakan proses: (a) kerikil yang dibawa sungai menggesel dasar; (b) batu berlanggar dan menjadi lebih kecil serta bulat; (c) air yang dipaksa masuk ke dalam rekahan melonggarkan batuan.

Lihat jawapan

(a) Lelasan (abrasion). (b) Atrisi (attrition). (c) Tindakan hidraulik (hydraulic action).

S2. Namakan proses pengangkutan bagi setiap satu: (a) batu besar bergolek di dasar semasa banjir; (b) pasir melantun dalam lompatan pendek; (c) tanah liat halus dibawa dalam air.

Lihat jawapan

(a) Seretan (traction). (b) Saltasi (saltation). (c) Ampaian (suspension).

S3. Satu saluran selebar 5 m. Kedalaman pada sela 1 m dari satu tebing ialah 0, 0.6, 1.0, 0.8, 0.4, 0 (meter). Cari luas keratan rentas.

Lihat jawapan

Jalur: (0 + 0.6) ÷ 2 = 0.3; (0.6 + 1.0) ÷ 2 = 0.8; (1.0 + 0.8) ÷ 2 = 0.9; (0.8 + 0.4) ÷ 2 = 0.6; (0.4 + 0) ÷ 2 = 0.2. Jumlah = 0.3 + 0.8 + 0.9 + 0.6 + 0.2 = 2.8 m².

Semakan: kedalaman tengah 0.6 + 1.0 + 0.8 + 0.4 = 2.8, hujung 0, darab 1 m memberi 2.8 m².

S4. Halaju purata dalam saluran S3 ialah 0.5 m/s. Cari discas.

Lihat jawapan

Q = A × v = 2.8 × 0.5 = 1.4 m³/s.

S5. Sungai membawa 9 m³/s melalui keratan seluas 6 m². Cari halaju purata.

Lihat jawapan

v = Q ÷ A = 9 ÷ 6 = 1.5 m/s.

S6. Saluran dalam S3 mempunyai perimeter basah 5.6 m. Saluran kedua mempunyai luas yang sama tetapi perimeter basah 7.0 m. Yang mana lebih cekap?

Lihat jawapan

Pertama: 2.8 ÷ 5.6 = 0.5 m. Kedua: 2.8 ÷ 7.0 = 0.4 m. Saluran pertama lebih cekap, kerana jejari hidrauliknya lebih tinggi dan lebih sedikit sentuhan dengan dasar dan tebing, jadi geseran lebih rendah.

S7. Satu profil memanjang mempunyai titik ini: 0 km pada 600 m, 20 km pada 200 m, 80 km pada 50 m. Cari kecerunan setiap seksyen dan nyatakan yang mana lebih curam.

Lihat jawapan

0 hingga 20 km: penurunan 400 m sejauh 20 km = 20 m setiap km. 20 hingga 80 km: penurunan 150 m sejauh 60 km = 2.5 m setiap km.

Seksyen pertama lebih curam, yang sejajar dengan hakisan menegak yang kuat berhampiran punca. Semakan: 400 + 150 = 550 = 600 − 50.

S8. Susun dari punca ke muara: tasik ladam, delta, lembah berbentuk V, liku. Terangkan bagaimana tasik ladam terbentuk.

Lihat jawapan

Lembah berbentuk V, liku, tasik ladam, delta.

Liku membesar melalui hakisan di sisi luar selekoh dan pemendapan di sisi dalam. Leher menyempit sehingga banjir memotongnya. Pemendapan kemudian menutup gelung lama, yang menjadi tasik ladam.

S9. Puncak hujan pada 08:00. Discas puncak ialah 24 m³/s pada 11:30. Aliran dasar ialah 3 m³/s. Cari sela masa lat dan kenaikan di atas aliran dasar.

Lihat jawapan

Lat = 11:30 − 08:00 = 3 jam 30 minit. Kenaikan = 24 − 3 = 21 m³/s.

S10. Lembangan A mempunyai lat 1 jam dan puncak 40 m³/s. Lembangan B mempunyai lat 4 jam dan puncak 15 m³/s. Cadangkan yang mana mempunyai lebih banyak tanah kedap air, dan nyatakan had pada jawapan anda.

Lihat jawapan

Lembangan A lebih sejajar dengan tanah kedap air, kerana hujan sampai ke sungai lebih awal dan puncaknya lebih tinggi. Hadnya ialah graf sahaja tidak dapat membuktikannya: cerun, kebasahan tanah dan jumlah hujan mungkin juga berbeza.

S11 (lebih sukar). Satu laporan berkata pemulihan tanah bencah menurunkan ketinggian banjir. Tiga banjir sebelum itu purata 5.2 m (5.2, 4.8, 5.6). Dua banjir selepas itu purata 4.5 m (4.4, 4.6). Cari peratusan penurunan dan nilai tuntutan itu.

Lihat jawapan

Semakan: 15.6 ÷ 3 = 5.2 dan 9.0 ÷ 2 = 4.5. Penurunan ialah 0.7 m, jadi 0.7 ÷ 5.2 ≈ 0.135, iaitu kira-kira 13%.

Data sejajar dengan ketinggian banjir yang lebih rendah. Tuntutan itu hanya disokong sebahagian: hanya ada dua peristiwa selepas kerja itu, dan ribut mungkin tidak sama saiz. Kita memerlukan hujan bagi setiap peristiwa dan rekod yang lebih panjang.

Jika anda salah dalam soalan ini

Jika jenis soalan yang sama terus salah, guru dalam tuisyen Geografi dalam talian satu dengan satu boleh menunjukkan di mana langkah anda tersasar, sama ada pada pengiraan atau penerangan.

Soalan lazim

Adakah ini soalan peperiksaan sebenar?

Tidak. Setiap soalan dan angka di sini ialah karya asal dan direka untuk latihan. Ia sepadan dengan kemahiran dalam pelajaran, bukan perkataan mana-mana kertas lepas. Gunakan sukatan pelajaran anda dan bahan pusat peperiksaan anda untuk latihan bergaya peperiksaan.

Bagaimana saya patut menggunakan jawapan?

Tulis jawapan anda dahulu, kemudian buka jawapan berlangkah dan bandingkan baris demi baris. Untuk pengiraan, semak kaedah dan unit, bukan nombor akhir sahaja. Catat sebarang kesilapan dalam log kesilapan anda.

Bagaimana jika kebanyakan jawapan saya salah?

Gunakan senarai “Jika anda salah dalam soalan ini” di hujung set. Setiap jenis kesilapan menuju ke satu pelajaran, jadi anda boleh mengulang kaji kemahiran tertentu dan bukan seluruh modul.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika jenis soalan yang sama terus tersasar, guru satu dengan satu boleh duduk bersama kerja anda dan menentukan langkah tepat tempat ia tergelincir.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa: tanya di sini

  • 9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami
  • 9+ tahun membantu pelajar IGCSE